“同心同德”，語出《尚書》，意指思想統(tǒng)一、信念一致。

1990年，習(xí)近平在給寧德地直機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的臨別贈言中深情寫道：“我們曾經(jīng)同心同德為閩東地區(qū)的興盛，為閩東人民的興盛竭盡全力，我們沒有理由不做得更好。”

這篇臨別贈言的題目，正是“同心同德 興民興邦”。

任福州市委書記時，習(xí)近平在一次會議上指出：“改革開放和各項建設(shè)事業(yè)是千百萬人的事業(yè)，需要千百萬人民群眾的共同努力。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作要緊緊圍繞這一目標(biāo)，團結(jié)一切可以團結(jié)的人， 調(diào)動一切積極因素，共同努力，不懈奮斗?！?

二

“無論是過去、現(xiàn)在還是將來，民族大團結(jié)都是我們進行社會主義建設(shè)必不可少的保證?！?989年6月，習(xí)近平在《鞏固民族大團結(jié)的基礎(chǔ)——關(guān)于促進少數(shù)民族共同繁榮富裕問題的思考》一文中寫道，“我們的事業(yè)方方面面，千萬不能漠視少數(shù)民族事業(yè)這一重要方面。這是一個原則，基于這個原則，我們有必要深刻地思考關(guān)于促進少數(shù)民族共同繁榮、富裕的幾個問題，我們的出發(fā)點和歸宿是要鞏固民族大團結(jié)的基礎(chǔ)。”

在1989 年前往寧德福安坂中畬族鄉(xiāng)大林村調(diào)研時，習(xí)近平上山下田，全面深入地關(guān)心少數(shù)民族群眾生活的方方面面。針對了解到的大林小學(xué)辦學(xué)困難問題，調(diào)研一結(jié)束他就想辦法予以解決。

寧德市民族中學(xué)原校長蘭存安清楚地記得習(xí)近平到民族中學(xué)調(diào)研的情景：“就幾個人，輕車簡從，借學(xué)校一間教室開了加快民族中學(xué)建設(shè)的現(xiàn)場會。”他說，“習(xí)近平同志當(dāng)時肯定我們學(xué)校辦得不錯，還表揚了校辦工廠?！睂幍率忻褡逯袑W(xué)是福建省成立最早的民族中學(xué)，也是我國畬族學(xué)生人數(shù)最多的民族中學(xué)。

1998年，寧德市民族中學(xué)建校四十周年之際，時任福建省委副書記習(xí)近平欣然題詞：“發(fā)展民族教育，培養(yǎng)民族人才?！?/p>

原福建省民族事務(wù)委員會主任、宗教局局長邱林華說，習(xí)近平在福建工作期間，十分關(guān)心少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，既著眼全局推動，又注重細節(jié)落實，促進民族大團結(jié)。

內(nèi)容節(jié)選自《閩山閩水物華新 習(xí)近平福建足跡》