在學(xué)生眼里，他和善、親切，是學(xué)生信賴的好校長(zhǎng)。在老師眼里，他睿智、謙遜，是同事敬佩的教育先鋒。扎根農(nóng)村教育三十余載，他情注教育，盡職盡責(zé)，用熱血和情懷，做有力量且有溫度的教育。他就是漳州市首批名校長(zhǎng)、云霄二中校長(zhǎng)張福生。
從教34年，任教過6所學(xué)校，張福生在各學(xué)段、各教育教學(xué)崗位上潛心耕耘，而在任職校長(zhǎng)的16年里，他始終堅(jiān)持率先垂范，躬耕教學(xué)一線親授課程，常態(tài)化開展巡課、聽課，為學(xué)生指點(diǎn)迷津。
云霄二中校長(zhǎng)張福生說：“校長(zhǎng)的第一身份是教師，校長(zhǎng)抓全校的教學(xué)必須從自身做起，當(dāng)好榜樣，帶好隊(duì)伍，主動(dòng)給學(xué)生上課，才能更深入地了解和掌握教學(xué)情況，才能在學(xué)校管理工作中掌握發(fā)言權(quán)和主動(dòng)權(quán)，更好地為教育教學(xué)管理服務(wù)。”
云霄二中學(xué)生林芳雯說：“我覺得張校長(zhǎng)是一個(gè)很勤勞的人。從早到晚，我們可以看到他活躍在校園里的身影。上課時(shí)，他會(huì)來巡查我們的上課情況。日常生活中，他也會(huì)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。”
在張福生看來，校長(zhǎng)是為全校師生服務(wù)的。作為學(xué)科帶頭人，他深入開展教學(xué)研究與指導(dǎo)，從課程準(zhǔn)備、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法使用到課后評(píng)價(jià)輔導(dǎo)，張福生一招一式、一言一行地教，一心致力于提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展打造過硬的教師隊(duì)伍。
云霄二中校長(zhǎng)張福生說：““以責(zé)任之心育責(zé)任之人”，我總覺得，無論作為教師，還是學(xué)校管理者，都要秉持一種服務(wù)的態(tài)度，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，也關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，并把學(xué)生努力培養(yǎng)成社會(huì)和諧發(fā)展需要的人才。”
教育應(yīng)當(dāng)是有溫度的，“尊重、愛與喚醒”更是農(nóng)村學(xué)校管理的主旋律。為此，張福生提出“當(dāng)一個(gè)有溫度的二中人”，并為之不懈努力。在教書育人生涯中，張福生關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，傾聽孩子的心聲，細(xì)心觀察、了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，給予學(xué)生關(guān)愛與陪伴，深受學(xué)生尊敬。在學(xué)校工作中，他引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，幫助青年教師樹立站穩(wěn)講臺(tái)的信心，成為教師們的良師益友。在教師們眼里，張福生像班長(zhǎng)一樣主持學(xué)校工作，像兄長(zhǎng)一樣關(guān)心教師生活，營(yíng)造了溫馨、積極向上的校園氛圍。
云霄二中學(xué)生湯榕堅(jiān)說：“張校長(zhǎng)在我心目中是一個(gè)和藹可親又很有責(zé)任心的人。當(dāng)前，我們正處在高考備戰(zhàn)的沖刺階段，他經(jīng)常會(huì)給我們開講座、動(dòng)員會(huì)，在我們特別沒有信心的時(shí)候，總是給我們很大的鼓勵(lì)和幫助，帶給我們啟發(fā)?！?/span>
云霄二中教師黃淑敏說：“校長(zhǎng)講的最多的一句話就是“我們要做一個(gè)有溫度的教師”，我現(xiàn)在還記得當(dāng)初第一次聽到他說這句話的場(chǎng)景。那時(shí)候，我正處于職業(yè)倦怠期，他關(guān)于“做一個(gè)有溫度的老師”這一段話深深地點(diǎn)醒了我，讓我意識(shí)到要像校長(zhǎng)這樣子時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛，他是我們教師生涯的前輩、領(lǐng)路者，我覺得他對(duì)于教育事業(yè)非常的有情懷、有熱情，這是非常值得我們學(xué)習(xí)的?！?/span>
34年的沉潛歷練和漫漫求索，既是深度的自我開發(fā)，也是破繭化蝶的嬗變?！敖虝?，完善自我”是張福生一貫的教育風(fēng)格。從一線教師到學(xué)校管理者，張福生始終嚴(yán)格要求自己，持之以恒學(xué)習(xí)教育新理念、新方法，不斷提升專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能，在教學(xué)科研上碩果累累。
云霄二中校長(zhǎng)張福生說：“從教34年來，我一直堅(jiān)持做的一件事，就是“學(xué)習(xí)與反思”。無論是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、專業(yè)課程的培訓(xùn)、專業(yè)研討的參與，專業(yè)實(shí)踐的歷練，“學(xué)習(xí)與反思”一直伴隨著我的教育教學(xué)與學(xué)校管理的生涯。為了上好每一節(jié)課需要學(xué)習(xí)與反思，為了做好每一項(xiàng)學(xué)校管理工作也需要學(xué)習(xí)與反思，通過學(xué)習(xí)與反思也促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)?！?/span>
春風(fēng)化雨，滋蘭樹蕙。作為一名忠誠(chéng)于黨和人民的教育工作者，張福生熱愛教育事業(yè)，并時(shí)刻踐行著“規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境”的專業(yè)職責(zé)，成為師生們心目中的“全能”校長(zhǎng)。
云霄二中校長(zhǎng)張福生說：“做到“教育思想領(lǐng)先、教學(xué)業(yè)務(wù)精通、管理能力高超、辦學(xué)實(shí)績(jī)突出”，這是對(duì)新時(shí)代校長(zhǎng)的要求，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，堅(jiān)持深入一線教學(xué)指導(dǎo)，開展教育教學(xué)理論研究，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力促進(jìn)家校社協(xié)同發(fā)展，有效提升學(xué)校辦學(xué)水平，為社會(huì)培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的合格人才?！保ㄓ浾撸悍匠?nbsp;方闐）
