巡回指導(dǎo)促提升，齊心協(xié)力助融合。近日，云霄縣特殊教育資源中心巡回指導(dǎo)團隊對全縣中小學(xué)融合教育學(xué)校隨班就讀進行了巡回指導(dǎo)工作。

巡回指導(dǎo)團隊到云霄縣和平東方小學(xué)開展沉浸式指導(dǎo)，為學(xué)校融合教育工作精準(zhǔn)把脈。指導(dǎo)團隊通過實地走訪、查閱資料、座談交流、開設(shè)講座等形式，重點圍繞資源教室的管理、資源配置、師資配備以及隨班就讀學(xué)生“一生一檔”工作等方面展開調(diào)查，深入了解學(xué)校融合教育工作開展現(xiàn)狀。與隨班就讀教師進行座談，就學(xué)生的個別問題行為、心理障礙、特殊的需要等方面的問題開展了交流研討，對教師在開展隨班就讀教育過程中遇到的困難，給出了專業(yè)性的指導(dǎo)。不僅為隨班就讀學(xué)生的個別化教育工作指明了方向，也為教師們提供了寶貴的普特共育方法。

融合共生，蓬勃發(fā)展。每一個孩子都是獨一無二的寶藏，都值得我們用心去呵護。隨班就讀是特殊教育的重要組成部分，它為特需兒童提供了融入普通學(xué)校、與同齡人共同學(xué)習(xí)和成長的機會，而巡回康復(fù)指導(dǎo)則是保障隨班就讀質(zhì)量的關(guān)鍵支撐。通過巡回指導(dǎo)，能夠為普通中小學(xué)的隨班就讀學(xué)生提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練、教育支持和心理輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)和生活中的困難，實現(xiàn)身心的全面發(fā)展。

巡回指導(dǎo)工作的常態(tài)化開展，不僅加深了縣特殊教育資源中心與各校之間的緊密聯(lián)系，更為學(xué)校融合教育工作的深入推進奠定了堅實基礎(chǔ)。

據(jù)悉，本次巡回指導(dǎo)結(jié)束后，指導(dǎo)教師將對情況進行梳理、總結(jié)、完善，為隨班就讀教師提供評估手冊、個別化教學(xué)設(shè)計，指導(dǎo)隨班就讀老師建立一生一檔、分層教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練，并制定相應(yīng)的指導(dǎo)措施和干預(yù)方式，切實幫助普校做好融合，促進特需深度融合。（通訊員：張瑞勇）